Es mediodía y el sol arde en El Carmen de Viboral. Una hora en la que la calma es habitual, por lo menos hasta que en los colegios suena el timbre que marca el fin de la jornada académica. En ese momento decenas de niños y jóvenes toman sus bicicletas y cruzan a toda prisa el parque principal del municipio.
Camino al Parque Educativo ‘Agua, Barro y Biodiversidad’, de El Carmen de Viboral, el panorama es similar. Los chicos van y vienen en sus bicicletas, como queriendo emular a Rigoberto Urán o Nairo Quintana.
Y es que en general los carmelitanos utilizan con frecuencia la bicicleta como medio de transporte. Por eso el Parque Educativo no será ajeno a esa dinámica y se ‘vestirá’ también de ciclista. Será un espacio para incentivar el uso de medios de transporte amigables con el medio ambiente, así como el deporte y la recreación.
El Parque contará con espacios idóneos para los ciclistas que se integran a programas de la Secretaría de Educación Municipal como ‘Bicicletas para Educar’, a través del cual se dota a los estudiantes con este medio de transporte para acortar distancias y motivar la participación en las Ciclorutas Saludables, programa de incentivo al deporte.
Es así como nace la idea de la campaña ‘Vamos en cicla al Parque Educativo’, mediante la cual se motiva a los estudiantes y en general a los habitantes de El Carmen de Víboral, de las zonas urbana y rural, para que utilicen este medio de trasporte para llegar al espacio del conocimiento y la innovación que toda la comunidad espera.
La campaña incentiva a las instituciones educativas del municipio que quedan al extremo norte y los colegios de la ruralidad cercana, para que después de clases los estudiantes utilicen la bicicleta como medio de trasporte para disfrutar y aprender de las experiencias educativas y culturales que les brindará el Parque Educativo.
Dentro de la programación educativa se tiene previsto la realización de ciclorutas al Parque, donde los habitantes asistan a diversas actividades en bicicleta, en el marco de la campaña de divulgación y apropiación del parque Educativo.
